Açık Hava Eğitiminin Temel Amaçları

• Takım oluşum süreçlerini izlemek ve değerlendirmek,
• Takımın hedeflerini ve birlikte çalışma ilkelerini belirlemek,
• Takımdaki görev, yetki ve sorumlulukların paylaşımı ile ilgili süreçleri izleyerek değerlendirmek,
• Hedeflerle ilgili standart ve kriterleri belirlemek,
• Hedeflere varmak amacıyla geliştirilecek plan ve programlarla taktik ve stratejilerin belirlenmesini sağlamak, bunların belirlenmesi ile ilgili süreçleri izleyerek değerlendirmek,
• Takım içi iletişimi sorgulamak ve etkin iletişim yöntemlerinin gelişmesini sağlamak,
• Takım içindeki “klasik liderlik”, “takım liderliği” ve “kaotik liderlik” süreçlerini izlemek; “doğal lider”, “takım lideri” ve“yönetici” ayrımlarını belirlemek,
• Takım üyelerinin kendi aralarındaki ve liderle olan ilişkilerini izleyerek değerlendirmek,
• Takım içi güven, işbirliği, yardımlaşma, dayanışma ve bağlılık süreçlerini izleyerek değerlendirmek ve gelişmesini sağlamak,
• Takım çalışması içinde, özgüven ve kişisel gelişim süreçleriyle karşılıklı güven ilişkilerinin izlenerek risk alma yeteneğini geliştirmek,
• Yapılacak SWOT analizleri ile katılımcıların ve takımların güçlü ve zayıf yanlarıyla sahip oldukları fırsatları ve karşılaşabilecekleri tehditleri belirlemek,
• Sahip olunan güçlü yanların ve fırsatların sinerjisini yaratarak zayıf yanların güçlendirilmesini, tehditlerin ise fırsata dönüştürülmesini sağlamak,
• Takımda birey ve takım ölçekli yaratıcılığı geliştirmek,
• Hedef ile zaman arasındaki ilişkiyi esas alan zaman yönetimi anlayışı ile uygulamasının gelişmesini sağlamak,
• Takım içi farklılıkları keşfetmek, bunlara katlanmayı öğrenmek ve farklılıkların yönetimini sağlamak,
• Çatışma yönetimi ile ilgili becerileri geliştirmek,
• Birey ve takım düzeyindeki motivasyonunu sağlamak ve geliştirmek,
• Paylaşmayı esas alan katılımcı yönetimle ilgili becerileri geliştirmek,
• Ayrıntılara sahip çıkma becerisini kazanmak,
• Alternatif yaratmak ve bunlar arasından seçim yapabilmek,
• Seçilen alternatifi harekete geçirebilmek,
• Problem çözme ve karar alma becerilerini geliştirmek,
• Aktif dinlemeyi öğrenmek,
• “Yaparak, yaşayarak ve hissederek öğrenmek”,
• Stres ile baş edebilmek,
• Yaşama sevinci duymak ve olumlu düşünebilmek,
• “İyi bir takım” olabilmeyi öğrenmek ve başarabilmek,
• Katılımcıları bireysel düzeyde doğa ve doğa sporları gönüllüsü yaparak yaşam kalitelerinin zenginleşmesine katkıda bulunmak,
• Katılımcıların keyif aldıkları heyecanlı, eğlenceli, macera dolu bir ortamı başkalarıyla paylaşmasını sağlamak...