Hafta Sonunda Güzel Sözler

Parkurlarımızdan: Dalyan & Dalaman

Dirmil yakınlarındaki Kocaş Dağı’ndan doğan, antik ismi İndos olan Dalaman Çayı, Marmaris ile Fethiye arasında yer alır. Toplam uzunluğu 229 kilometredir. Batı Toroslar'ın Göktepe ve Yaylacık dağlarından inen kolların birleşmesiyle büyüyen çay, dar ve derin bir vadi içinde akarak, Ortaca'nın 8 km. güneyinden denize dökülür. Doğal kireçtaşı ile beslenen, berrak bir görüntüsü olan çay, her zaman ılık ve turkuaz mavisi rengindedir. Akdeniz ve Ege'de yer alan turistik yörelere yakınlığı nedeniyle, yerli ve yabancı turistlerce ilgi gören Dalaman Çayı'nda yıl boyu rafting yapılabilir. Dalaman Çayı’nda rafting yapılan parkur, Narlı ile Akköprü arasında, birbirini izleyen ve toplam uzunluğu 26 km. olan iki ayrı parkurdan oluşmaktadır. Narlı ile Meşebükü arasındaki 12 km.’lik birinci (R3 parkuru) parkur, sahip olduğu 3-4 zorluk derecesi ve zorlu rapidleri ile Dünyanın önemli parkurları arasında yer almaktadır. Meşebükü ile Akköprü arasındaki 14 km.’lik ikinci (R2 parkuru) ise (3) zorluk derecesine sahiptir. Parkurun en rahat ve tehlikesi az olan 'Meşebükü' etabı 3 km. sürüyor. Burası aşıldıktan sonra sular aniden azgınlaşıyor. Burada Avrupa'nın en zorlu etapları arasında sayılan ve zorluk derecesi 3-4 olan 'Sapan' ve 'Nazar' etapları bulunuyor. Daha sonra 'Kayageçidi' etabı geliyor. Çam ağaçları, zakkumlar ve bölgeye has değişik çiçeklerle dolu olması nedeniyle 'Hollywood' adı verilen beşinci etap, eğlence alanı olarak kullanılıyor. 'İkizler' bölgesi olarak adlandırılan altıncı etapla tehlikeli olan yedinci etapta botlar devriliyor ya da kayalara oturuyor. Rafting sezonu mayısta açılıp ağustos sonu kapanıyor. Çay, Fethiye, Marmaris ve Bodrum gibi turizm merkezlerine yakınlığı nedeniyle yılda 20 bin turisti ağırlıyor.

Takım Oyunlarımız - II / Gizemli Labirent

Zemine çizilmiş 64 kareden oluşan bir labirentin başlangıç çizgisinden yürümeye başlayan takım oyuncularının hangi karelere basabilecekleri sadece hakem tarafından bilinmektedir. Yanlış kareye basan oyuncu hakem tarafından uyarılacak ve oyuna sıradaki diğer takım oyuncusu devam edecektir. Ortalama süresi bir saat olan bu oyunu en kısa sürede varış çizgisine varan takım kazanacaktır.

Oyunun ele aldığı olgular:

Takım içi iletişim yöntemleri, birey ve takım hafızası, takım içi işbölümü ve uzmanlaşma, liderlik süreçleri.

Takım Oyunlarımız - I / Orienteering

Oyunu oynayan her bir takım, kendisine ait parkurdaki işaretleri, pusula ve kroki kullanarak bulacak ve oyunun başlangıcında katılımcılara pusula  kullanımı konusunda bilgi verilecektir. Oyunu, en kısa sürede kendisine ait parkurdaki işaretleri sırasıyla bulan takım kazanacaktır.

Oyunun ele aldığı olgular :

Takım olabilmek, liderlik, takım içi ilişki ve iletişim, zaman yönetimi, Takım içi uyum ve stres yönetimi, işbirliği, yardımlaşma ve dayanışma, Karar alma ve uygulama süreçleri, çatışma yönetimi vd.

Eğitimlerimizin Farklı Yanları

Eğitim Tasarımına Verilen Önem ve Öncelik

Açık hava eğitimlerinin programı, her kurumun istek ve gereksinimleri çerçevesinde katılımcıların özellikleri dikkate alınarak, kurum yetkilileri ile Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı’nın yürüttüğü takım çalışması sonucunda “kuruma özel” hazırlanmaktadır.

Ekip

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı, takım çalışması anlayışının ve uygulamasının sonucunda oluşmuştur. 

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı’nı oluşturan eğitmen & moderatörler, öncelikle grup içi ilişki ve iletişimlerinde takım çalışmasının gereklerini yerine getirmeye çalışan, aynı takım dilini konuşan, takım çalışması ile ilgili sorunları bilimsel yöntemlerle çözmeye çalışan, her biri kendi alanında uzman profesyonellerdir.

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı ekibi, kendi özel yaşamlarında ve profesyonel iş ilişkilerinde takım  çalışması anlayışını kabul etmeyen, “one man show” özellikleri baskın “bireyler”in verdikleri eğitimin etkili olmayacağına, takım çalışması ile ilgili eğitimlerin öncelikle kendi içlerinde takım olma sürecini tamamlamış eğitmen & moderatörler tarafından verilmesi gerektiğine inanmaktadır.

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı, her biri eğitim ve yönetim danışmanlığı, eğitmenlik, eleman seçimi, doğa ve dağ sporları, arama – kurtarma etkinlikleri, ilk yardım eğitim ve uygulamaları konusunda yetkin olan uzmanlardan oluşmaktadır.

Deneyim

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı’nın eğitmen & moderatörleri, uzun yıllardan bu yana eğitim ve yönetim danışmanlığı, eleman seçimi, doğa ve dağ sporları, arama – kurtarma etkinlikleri, ilk yardım uygulamaları konusunda çalışmalar yapmaktadır. Açık hava eğitimlerini ise 2001 yılından bu yana öncelikle Ege, Akdeniz ve Marmara bölgeleri olmak üzere tüm Türkiye düzeyinde büyük bir başarı ile sürdürmektedir.

Esneklik

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı, her kurumun istek ve gereksinimlerine göre eğitimin içeriğini oluşturmada ve uygulamada kendini kanıtlamıştır. Eğitim programında yer alan açık hava oyunlarının seçimi, zamanlaması, iç / dış mekân tercihi ya da program için ayrılan bütçe ne olursa olsun, kurumun istek ve gereksinimlerine yönelik çeşitli uygulama önerileri sunulmaktadır. 

Bilimsel Çalışmalar

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı, gerçekleştirdiği ve gerçekleştireceği tüm açık hava eğitimlerinin, bu eğitimlerde programa alacağı açık hava oyunlarının bilimsel bir incelemeye konu olması amacıyla çalışmalar yürütmekte; bu amaçla üniversitelerle ortak araştırma çalışmaları yapmakta, üniversiteler tarafından düzenlenen etkinliklere katılmaktadır. 

Eğitimin Kalitesi

Açık hava eğitimi veren diğer eğitim kurumlarından ve eğitimcilerden farklı olarak,

Verdiğimiz açık hava eğitimlerinin başarılı ve kalıcı olması için katılımcılarımızın sayısını en fazla Elli (50) kişi ile sınırlıyoruz. Büyük sayıdaki katılımcı ile yapılan etkinliklerin, katılımcıların performanslarını izleme anlamında yetersiz kalacağını bildiğimiz için, önerdiğimiz sayıyı aşan büyük grupları  en fazla Elli (50) kişilik gruplara bölerek eğitim vermeyi tercih ediyoruz.

Katılımcıların ve takımların performanslarını “sessiz adam” adını verdiğimiz eğitmen & moderatörlerle izliyoruz. Görev verdiğimiz her “sessiz adam” en fazla On (10) katılımcıyı izleyerek gerek oyunların sonunda gerekse eğitimle ilgili genel değerlendirme raporunun düzenlenmesi aşamasında izlediği katılımcılarla ilgili değerlendirme ve yorumlarını bizlere aktararak bireysel performansların ortaya konulmasını ve tartışılmasını sağlıyor.

Katılımcıların zor koşullardaki performanslarını izleyip değerlendirmek amacıyla konaklamayı  mümkün olduğu kadar çadırda ve uyku tulumu koşullarında gerçekleştirmeye çalışıyoruz.

Katılımcıların içinde bulundukları iş ortamından ve özel yaşamlarından uzaklaşmalarını sağlamak amacıyla günübirlik eğitimler yerine İki (2) ya da Üç (3) günlük konaklamalı eğitimleri öneriyoruz.

Eğitimin Ölçüm ve Değerlendirilmesine Verilen Önem ve Öncelik 

Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı, eğitimin tasarım ve uygulamasının yanında ölçüm ve değerlendirilmesine ayrı bir önem ve öncelik vermekte; eğitim sonrasında gerçekleştirilen ölçme ve değerlendirme çalışmaları ile hizmet verdiği kurum / kuruluş / işletme / şirket ya da gruplara katma değer yaratmada, verilen eğitimlerin sonuçlarını sorgulamada kendini görevli ve sorumlu hissetmektedir.  

"Kutudan Çıkan Yaratıcılık" Projesi Basında

Açık Hava Eğitimlerini Nasıl Tasarlayıp Programlıyoruz ?

Açık hava eğitimlerinin tasarım ve programlaması, eğitimin günübirlik ya da konaklamalı olmasına göre; ayrıca, rehberlik, eğitim & moderatörlük ve raporlama hizmetlerine ek olarak ulaşım, konaklama ve ikram hizmetlerinin Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı’nın sorumluluğunda olup olmadığına göre farklı şekil ve süreçlerde yapılmaktadır.

 Açık hava eğitimleri kapsamındaki rehberlik, eğitim, moderatörlük ve raporlama hizmetlerinin Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı’nın sorumluluğunda olması durumunda, sırasıyla:

 Eğitim talebinde bulunan kurum / kuruluş / şirket / işletme yetkililerinden eğitim tasarımı için gerekli olan ön bilgileri aldıktan sonra, son tarihini vermek koşuluyla program ve bütçe önerimizi veririz.

 Verdiğimiz önerinin kabul edilip eğitimin tarihi, yeri ve süresi kesinleştikten sonra, yetkili eğitim / insan kaynakları - personel / satış / pazarlama yetkilisi ile görüşerek katılımcıların belirlenmesini ve hazırladığımız Eğitim Katılım Formunun çoğaltılarak katılımcılar tarafından doldurulmasını isteriz.

 Bu arada, çeşitli düzeylerde araştırmalar (yüz yüze görüşmeler, ortak toplantılar, basılı dokümanların ve raporların incelenmesi, sektör araştırmaları, internet taramaları vb.) yaparak kurumla, yöneticilerle ve katılımcılarla ilgili ayrıntılı bilgiler alır, işletme içinde yaşanan sorunları belirlemeye, bu sorunların takım çalışması ile ilgisini belirlemeye çalışırız. Bu şekilde edindiğimiz kurum kültürü, ihtiyaç ve beklentilerle ilgili bilgileri yetkililerle birlikte değerlendirip, mevcut sorunların irdelenip çözümlenmesi için hangi açık hava oyunlarının hangi düzen içinde oynanacağına, bu oyunlarda hangi yönetim olgularına ağırlık verileceğini, bir takım çalışması anlayışı içinde birlikte belirlemeye çalışırız.

Katılımcılarla ilgili bilgilerin derlenmesinden sonra, bu bilgileri değerlendirerek kimlerin katılımcı olabileceğine, katılımcıların özelliklerine, kurum / kuruluş / şirket / işletmenin istek ve gereksinimlere göre hangi açık hava oyunlarının hangi senaryo ve oyun düzeni içinde oynanacağına, eğitim süresince izlenecek oyun düzeni programının nasıl uygulanacağına birlikte karar veririz.

Eğitim isteğinde bulunan kurum / kuruluş / şirket / işletme yetkililerine oyunlara katılacak takımların oluşumu için değişik önerilerde bulunup gerekli görüldüğü takdirde takımların belirlenmesine yardım eder ya da takımları doğrudan doğruya belirleriz.

İstendiği takdirde, eğitime katılacaklarla ortak toplantılar yaparak eğitimin amacı, kapsamı, yöntemleri, programı hakkında bilgilenmelerini sağlıyor, takımların oyunlar süresince kullanacakları formaların, takım anayasalarının, takım adlarının, sloganların, flama, bayrak, banner benzeri takım içi beraberliği ve aidiyeti geliştirmek amacıyla kullanılan malzemelerin hazırlanması konusunda kendilerine yardımcı oluyoruz.

Ulaşım ve konaklama hizmetlerinin Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı’na ait olması durumunda ise, yapılan hizmetlere ek olarak ulaşım ve konaklama ile ilgili tüm hizmetleri, bu hizmetler arasındaki eşgüdümü sağlıyor, katılımcıların çalıştıkları yerden alınıp tekrar aynı yere bırakılıncaya kadarki tüm sorumluluklarını üstleniyoruz.

Hafta Sonunda Güzel Sözler

Parkurlarımızdan: Kazdağları Düdenalanı Yaylası

Kazdağları Milli Parkı sınırları içinde, aşağı yukarı 1.300 metrelerde yer alan Düden Alanı Yaylası çevresindeki derin obrukları, endemik Kazdağı Göknarı, Kızılçam ve Karaçam ormanlarıyla, zengin bitki ve hayvan varlığı ile eşsiz güzellikteki bir yerdir.

Bir İletişim Modeli Olarak Oyun

Grup içi iletişim sorunlarıyla ilgili çözümlerin, "oyun oynayarak" nasıl kolaylaştırılacağını araştırmak amacıyla, Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi ve Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı ortaklığında yürütülen araştırma projesinin sonuçları, 2004 yılında yayınlanan "Bir İletişim Modeli Olarak Oyun" başlıklı yayın ile ortaya konulmuştur. 

Sözkonusu yayında, 2003-2004 eğitim döneminde Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi 3. sınıfında okuyan öğrencilerin oluşturduğu dört ayrı grubun, "Liderlik", "Zaman Yönetimi" gibi değişik yönetim süreçlerinde yaşanan iletişim sorunlarının çözümünü kolaylaştırmak amacıyla kurgulayıp doğada oynadıkları açıkhava oyunları ile araştırma sürecinde gösterdikleri performanslar, Araştırma Ekibi'ni oluşturan Prof. Dr. Müge ELDEN, Ibexes Group Yönetmeni A.Rıza AVCAN, Prof. Dr. Demet GÜRÜZ, Yrd. Doç. Dr. Gaye ÖZDEMİR YAYLACI, Yrd. Doç. Dr. Işıl KARPAT ve Araştırma Görevlisi Özkan ULUKÖK'ün değerlendirmeleri ile irdelenmektedir.  

Açık Hava Eğitiminin Yararları

Takım çalışması olgusunun ele alındığı açık hava eğitimleri sonunda: 

• Takım oluşumu, takım içi görev, yetki ve sorumluluk paylaşımı, takım içi ilişkiler ve etkili iletişim yöntemleri, takım içi liderlik süreçleri, zaman yönetimi, birey ve takım düzeyindeki motivasyon, yaratıcılık, etkili problem çözme ve karar alma teknikleri, farklılıkların yönetimi ve çatışma yönetimi, stres ile baş edebilme, aktif dinleme gibi temel yönetim süreçlerinde, yaparak ve deneyerek öğrenme yönteminin bir kazanımı olarak, bireyler ve takımlar düzeyinde iyileşmeler görülmektedir. 

• Açık hava oyunları, her katılımcının çocukluğunda oynadığı oyunları çağrıştıran bir ortamın yaratılması suretiyle, iş yaşamındaki ilişkilerin, kuralları ve bunların uygulanmasını zorlaştıran oyunbozanların, oyun oynuyor “gibi yapan” hilebazların ortaya çıkmasını, yorum ve değerlendirmelerini oyun ile iş ortamı arasındaki benzeşmeler üzerine kuran eğitmen & moderatörlerin bilinçli yönlendirmeleri ile oyundan elde edilen sonuçların hem özel yaşamlara hem de profesyonel iş ortamına taşınmasını; böylelikle katılımcının yaşam kalitesinin zenginleşerek artmasını sağlar. 

• Açık hava eğitimlerine katılanların, eğitim boyunca ele alınan konuları yaparak, yaşayarak, sınayıp deneyerek, hissederek ve eğlenerek öğrenmeleri sonucunda; etkili, kalıcı, sağlıklı bir eğitim ortamı yaratılır. Katılımcının, kendisinin yaparak öğrendiği bilgiler, duyduğu ve gördüğü şeylere göre belleğinde daha kalıcı olur ve keyifle anımsanır. 

• Doğa, insanlara yaşamaya alıştıkları rahat ve konforlu ortamın dışında; bilinmeyen, farklı ve sürprizlerle dolu bir mekânda öğrenme ve birbirini tanıma olanakları sunar. Açık hava eğitimlerinde, katılımcının alışık olmadığı bir ortama girmesi, bu nedenle yaşadığı tedirginlik, duyduğu heyecan ve korku, eğitimciden gelen mesajlara daha açık olmasını sağlamaktadır. Kapalı yerlerde yapılan çalışmalarda alışkın olduğu ortamda kendini güçlü hisseden ve bu güçlülük duygusuyla önyargılı olduğu bazı konularda verilen mesajlara karşı kendini kapatabilen katılımcıların, açık hava eğitimlerinde kendi üzerlerindeki denetimi kaldırmaları, bir anlamda “çözülme”leri sağlanabilmekte, eğitimcinin verdiği mesajların sağlıklı bir şekilde hedefine ulaşması mümkün olmaktadır. 

• Açık hava eğitimlerindeki oyunlara, tüm takım üyelerinin katılmak zorunda olması nedeniyle; katılımcıların, içinde yer aldıkları takımın uygulayacağı ikna ve zorlama yöntemleriyle, “yapamam” ya da “beceremem” dediği birçok şeyi yapabildiğini, “yaparım” ya da “beceririm” dediği birçok şeyi de yapamadığını görmesi, kişisel performanslarını oluşturan güçlü ya da zayıf yanlarını fark edip daha da geliştirip güçlendirmesini mümkün kılmaktadır. Açık hava eğitimlerinin sonucunda her katılımcı, hem bireysel gücünü görmekte hem de içinde yer aldığı takıma hangi güçlü yönleri ile yardımcı olacağını, hangi zayıf yanlarını da takım çalışması ile giderebileceğini bilmekte; kendi bireyselliği ile takım oyuncusu olma bilinci arasındaki dengeyi kolaylıkla kurabilmektedir. 

• Açık hava eğitimlerine katılanlar, çalıştıkları kurumların yöneldikleri takım çalışması ve katılımcı yönetim süreçlerine kolaylıkla uyum göstermekte, bu süreçlerin gelişimine katkıda bulunabilmektedirler.

Açık ve Kapalı Alanda Kriz Yönetimi ve Liderlik Eğitimi

Açık Hava Eğitiminin Temel Amaçları

• Takım oluşum süreçlerini izlemek ve değerlendirmek,
• Takımın hedeflerini ve birlikte çalışma ilkelerini belirlemek,
• Takımdaki görev, yetki ve sorumlulukların paylaşımı ile ilgili süreçleri izleyerek değerlendirmek,
• Hedeflerle ilgili standart ve kriterleri belirlemek,
• Hedeflere varmak amacıyla geliştirilecek plan ve programlarla taktik ve stratejilerin belirlenmesini sağlamak, bunların belirlenmesi ile ilgili süreçleri izleyerek değerlendirmek,
• Takım içi iletişimi sorgulamak ve etkin iletişim yöntemlerinin gelişmesini sağlamak,
• Takım içindeki “klasik liderlik”, “takım liderliği” ve “kaotik liderlik” süreçlerini izlemek; “doğal lider”, “takım lideri” ve “yönetici” ayrımlarını belirlemek,
• Takım üyelerinin kendi aralarındaki ve liderle olan ilişkilerini izleyerek değerlendirmek,
• Takım içi güven, işbirliği, yardımlaşma, dayanışma ve bağlılık süreçlerini izleyerek  değerlendirmek ve gelişmesini sağlamak,
• Takım çalışması içinde, özgüven ve kişisel gelişim süreçleriyle karşılıklı güven ilişkilerinin izlenerek risk alma yeteneğini geliştirmek,
• Yapılacak SWOT analizleri ile katılımcıların ve takımların güçlü ve zayıf yanlarıyla sahip oldukları fırsatları ve karşılaşabilecekleri tehditleri belirlemek,
• Sahip olunan güçlü yanların ve fırsatların sinerjisini yaratarak zayıf yanların güçlendirilmesini, tehditlerin ise fırsata dönüştürülmesini sağlamak,
• Takımda birey ve takım ölçekli yaratıcılığı geliştirmek,
• Hedef ile zaman arasındaki ilişkiyi esas alan zaman yönetimi anlayışı ile uygulamasının gelişmesini sağlamak,
• Takım içi farklılıkları keşfetmek, bunlara katlanmayı öğrenmek ve farklılıkların yönetimini sağlamak,
• Çatışma yönetimi ile ilgili becerileri geliştirmek,
• Birey ve takım düzeyindeki motivasyonunu sağlamak ve geliştirmek,
• Paylaşmayı esas alan katılımcı yönetimle ilgili becerileri geliştirmek,
• Ayrıntılara sahip çıkma becerisini kazanmak,
• Alternatif yaratmak ve bunlar arasından seçim yapabilmek,
• Seçilen alternatifi harekete geçirebilmek,
• Problem çözme ve karar alma becerilerini geliştirmek,
• Aktif dinlemeyi öğrenmek,
• “Yaparak, yaşayarak ve hissederek öğrenmek”,
• Stres ile baş edebilmek,
• Yaşama sevinci duymak ve olumlu düşünebilmek,
• “İyi bir takım” olabilmeyi öğrenmek ve başarabilmek,
• Katılımcıları bireysel düzeyde doğa ve doğa sporları gönüllüsü yaparak yaşam kalitelerinin zenginleşmesine katkıda bulunmak,
• Katılımcıların keyif aldıkları heyecanlı, eğlenceli, macera dolu bir ortamı başkalarıyla paylaşmasını sağlamak...

Ibex Nedir ?

Ibex, yer yer, zaman zaman insanların bile ulaşamadığı dağların, yalçın kayaların tepelerinde, yamaçlarında yaşayan, hepimizin bildiği dağ keçisinin Latince ismidir. Alp Dağları'nda (Capra ibex ibex), İspanya’da (Capra pyrenaica), Girit’te (Capra aegagrus creticus, Kri Kri, Cretan goat, Agrimi, Cretan Ibex), Etopya’da (Capra walie) Ortadoğu’da; İsrail, Mısır, Sudan ve Suudi Arabistan’da (Capra ibex nubiana), Asya’da; Sibirya ve Tibet’te (Capra sibirica hemalayanus) yaşayan bu hayvanın dişi ve erkekleri küçük gruplar oluştururken, yaşlı keçiler kendi aralarında dolaşırlar. Erkeklerinin ağırlığı 110 kg. dişilerininki ise 50 kg'dır. Bu hayvanlar sabahın erken saatlerinde çayırlara çıkar ve ot ile beslenirler. Ayrıca vahşi ağaçların yapraklarını da yerler. Grup besin aramaya çıktığında en güçlü keçi gözetleme görevini sürdürür ve en küçük tehlikede kaçarlar. Dişi her keresinde bir tek yavru dünyaya getirir ve birkaç saat içinde yavru ayağa kalkar.

Doğadaki gücü, dayanıklılığı ve çevikliği ile ün yapan Ibex, kendisi dışında özellikle doğa sporlarıyla uğraşanlara, doğa sporları malzemesi üretenlere esin kaynağı olmuş; bu amaçla üretilen bisiklet, otomobil, yürüyüş botu, doğa giysisi gibi malzemelere marka ismi olarak hizmet etmiştir. Bunun tek istisnası ise, Ibex 35 adıyla anılan İspanya Borsası’dır.

Doğa sporlarıyla uğraşanlara; özellikle de dağcılara esin kaynağı olan, birçok dağcının ulaşamadığı yamaç ve zirvelerde özgürce dolaşan bu hayvan, Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı’nı oluşturan ve gönlünü doğaya ve doğa sporlarına veren bizlere de örnek olduğundan; 2001 yılından bu yana, kendimizi -hep birlikte hareket eden, oluşturduğu mükemmel sinerji ile iyi bir takıma dönüşen- özgür dağ keçileri, Ibex anatolica’lar olarak görmekteyiz.

"Kutudan Çıkan Yaratıcılık" Projesi

2001 yılında, "yaparak, yaşayarak ve hissederek" yapılan açık ve kapalı alan eğitimlerinin daha etkili ve kalıcı olduğu savı ile yola çıkan Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı'nın, "Kutudan Çıkan Yaratıcılık" isimli sosyal sorumluluk projesi çerçevesinde, atık meyve suyu ve süt kutularının kullanılması suretiyle yapılan 3,60 metre uzunluğundaki tekne, Türkiye'deki bir ilk uygulama olarak İzmirli birçok firmanın ve gönüllünün desteği çerçevesinde yapılarak, 09 Mayıs 2009 tarihinde İzmir Çeşme Ilıca Marina'da yüzdürüldü.

 

Atık meyve suyu ve süt kutularının gönüllü bir kampanya çerçevesinde Hilton İzmir Oteli ve Bonjour Pastanesi gibi kurumlarla bu projeye gönül verenlerin katkıları çerçevesinde toplanarak sürdürülebilir çevre politikalarının ve denizcilik kültürünün gelişmesi amacıyla yapılan tekne, tümüyle kağıt kutuların ve mukavvaların kullanılması suretiyle yapıldı.

 

Önümüzdeki günlerde, Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı'nın gerçekleştireceği eğitim ve eğlence odaklı etkinliklerde karşınıza çıkacak bu teknenin projelendirilmesinde, yapımında ve yüzdürülmesinde gönüllü katkılarını aldığımız Gemi Mühendisleri Odası İzmir Şubesi Başkanı Gemi Mühendisi Sayın Emrah ERGİNER'e, Hilton İzmir Oteli'ne, Bonjour Pastanesi'ne, "Kardeş Şirketimiz" Ebruli Turizm'e, Termal Hotel Delmar'a ve topladıkları ya da kullandıkları meyve suyu ve süt kutularını temizleyip tek tek teslim eden tüm "Ibexes Group Dostları"na teşekkür ederiz.

 

Türkiye ölçeğinde bir İlk'i gerçekleştirdiğimiz bu olay sonrasındaki tek dileğimiz, çocuklar, gençler ve yetişkinler gibi ilgi gruplarının toplayacakları atık malzemelerin kullanılması suretiyle bu tür tekneler yaparak göllere, nehirlere ve denizlere açılmaları; bu şekilde gelişip yaygınlaşacak denizcilik kültürü sayesinde sürdürülebilir doğa ve çevre koruma uygulamalarına destek vermeleridir.

 

Ne Yapmak İstiyoruz ?

Rekabetçi iş dünyasında geleceğini güvence altına almak isteyen tüm organizasyonlar, kişisel gelişim, güven, işbirliği, yardımlaşma, dayanışma, etkili iletişim teknikleri, yaratıcılık, motivasyon, liderlik gibi birçok yönetim olgusunu, takım çalışması içinde ele alan ve sorgulayanlardır. Bu anlamda, klasik işletme yönetimindeki hiyerarşik yapılanma ve uygulamalar yanında; takım çalışması anlayışını yerleştirmeye ve geliştirmeye çalışan tüm şirketlerin, kendilerini geleceğe hazırlama anlamında, başarıya aday oldukları söylenebilir.

Yaşamın her alanında; özellikle de işletme yönetiminde ortaya çıkan takım çalışması anlayışı, günümüzün yükselen bir değeri olmakla birlikte; oluşturulan her takımın “iyi bir takım” olmadığı, “iyi takım”ların her zaman kolaylıkla kurulamadığı, sıkça dile getirilen “biz, iyi bir takımız” söyleminin de her koşulda geçerli olmadığı bilinmektedir.

Takım oluşumu ve çalışması ile ilgili birçok işletme sorununun, çoğu kez “anlatarak” ya da “göstererek” yapılan eğitim çalışmalarıyla değerlendirilip irdelenmesi mümkün olmakla birlikte; sorunların simülasyon (benzetim) yöntemiyle sorgulanması; ancak, bu konu ile ilgili bilgi ve deneyimin, “yaparak”, “sınayarak” ve “deneyerek” öğrenildiği açık ya da kapalı alanlarda oynanan takım oyunları ile sağlanabilmektedir.

Takım oluşumu, takım içinde rol dağılımı, liderlik, katılımcı yönetim, takım içi ilişki ve iletişim süreçleri, kendini keşfetmek, kendini takıma ait hissetmek, kişisel gelişim ve özgüven, grup içi güven, işbirliği, yardımlaşma ve dayanışma, takım sinerjisinin oluşumu, çatışma yönetimi, takım içi sorun çözme teknikleri, karar alma ve uygulama süreçleri, takım belleği, hedef - zaman ilişkisi (zaman yönetimi), motivasyon, aktif dinleme, yaratıcılık, yaparak – yaşayarak – hissederek öğrenme, ayrıntıları fark etme ve sahip çıkma, risk alma, stres ile baş edebilme, farklılıkların yönetimi, yaşama sevinci duyma, duyurma ve olumlu düşünebilme gibi birbirinden farklı birçok konunun ele alındığı bu eğitimlerde, katılımcıların performansları izlenip değerlendirilerek takım içindeki konum ve başarıları sorgulanmakta, gerçek bir takım oyuncusu olup olmadıkları ortaya konulmaktadır.

Kapalı mekânlarda, “anlatarak” ve “göstererek” gerçekleştirdiği enteraktif eğitim çalışmalarını, 2001 yılından bu yana açık alanlara taşıyarak, “yaparak öğrenme”nin geniş olanakları ile zenginleştiren Ibexes Group Eğitim Danışmanlığı, geleceğin vizyonunu takım çalışması anlayışında ve uygulamasında gören, takım çalışması uygulamasında sorunlarla karşılaşan, takım ruhunu ve kurum içi iletişimi güçlendirmek isteyen, çalışanlarında motivasyon eksikliği hisseden tüm kurum ve kuruluşları, şirketleri, işletmeleri doğanın, dağların ya da açık denizlerin, koyların ya da nehirlerin yeşiline, mavisine; konaklama tesislerinin bol yıldızlı salonları yerine gökteki milyonlarca yıldızın altında oynanan takım oyunlarına davet etmektedir.

Gelin, sizinle birlikte kurumunuza, çalışanlarınıza ve sorunlarınıza yönelik farklı bir eğitimi, takım anlayışı çerçevesinde birlikte kurgulayıp; heyecanın, coşkunun, eğlencenin ve maceranın kucağında yaşayacağımız, farklı bir keyfi paylaşıp kendimizi, arkadaşlarımızı ve takımımızı keşfedelim...